|
HUMANITARNE AKCIJE U ŠKOLI |
♥ ☺ ☻ ☼ ♥
☺ ☻ ☼ ♥ |
|
U školi od gotovo 800 učenika svaka humanitarna akcija malo je srce, sunce, lice, smješak vedrine, dobrote i ljepote. Izbjegavajući kičaste izraze, možemo ustvrditi da život i nije tako ružičast i lagan. Svima nama treba više humanosti, dobrote, mudrosti, zajedništva. Uvijek možemo raditi bolje, možemo organizirati više humanitarnih akcija, možemo jače sudjelovati. |
|
|
|
Treba se u poniznosti radovati svakoj dobrotvornoj akciji. Ne treba se previše hvaliti ali treba znati cijeniti napor, želju, entuzijazam i volonterstvo. Uoči blagdana sv. Nikole – 5. prosinca 2005. Hotelijersko-turistička škola uključila se u obilježavanje Svjetskog dana volontera pod nazivom „Bal maturanata“. Prošlogodišnji maturanti lijepo su, veselo i veličanstveno u dvorani Hrvatske vojske „Kralj Zvonimir“ u Stančićevoj ulici organizirali program kojem su prethodile izrade božićnih čestitki i ukrasa, glumački programi, ples, recitacije, glazba... |
|
Veličanstveno je bilo gledati oduševljena lica mladosti u humanitarnoj priredbi „Bal maturanata“ čiji je sav prihod išao za siromašne učenice i učenike Hotelijersko-turističke škole. Premda se radilo o balu maturanata među gledateljima ali i u samome programu sudjelovali su i „mlađe“ generacije (treći, drugi i prvi razredi). Ideja je potekla od samih „dobroznanaca“ na učeničkom vijeću. Za organizaciju i suradnju posebno treba pohvaliti prof. Goricu Ivezić i njezin maturantski razred 4.b. |
|
|
|
U sličnom tonu možemo govoriti o akciji „Imaš li siče za vodiče?“ – akciji koja gotovo nikoga nije ostavila ravnodušnim. Nije se išlo toliko za materijalnim prilozima, koliko za senzibiliziranjem za problem osoba s bolestima vida koji traže dobro oko koje ima osjećaja i razumijevanja za svoje bližnje.
|
|
Mladi su ispod crnih, neprozirnih naočala promatrali i makar nakratko osjećali svijet tame, mraka, sljepoće, nemoći. Promatrali su svijet svojih suputnika kroz život koji traže mlade osobe snalažljive u prostoru, snalažljive u pomaganju, vođenju, snalažljive u suradnji. Posebno dresirani pas koji je šetao školom i razredima privlačio je pozornost mnogih očiju... |
|
|
|
Neki razredi ove škole posjetili su i po više puta domove za djecu bez roditelja u Nazorovoj ulici i na Vrhovcu. Susreti s djecom u posebnim životnim okolnostima veoma su dirljivi, potresni i plemeniti. Iz tih domova ne nosimo fotografije ali nosimo nezaboravna sjećanja. |
|
Osim za siromašne đake ove škole, s vremena na vrijeme skupljana su materijalna (makar skromna) sredstva podrške za građane Vukovara. Mnogo djece i odraslih u tome gradu heroju osim strašnoga rata neprestano kuša teret siromaštva i obnove. Još je u sjećanju prekrasan izlet pod nazivom „Vukovar u srcu“ već bivših đaka koji su otvorili put terenskoj nastavi u grad Vukovar i suradnji s tamošnjim gradom i crkvom. |
|
|
|
Na kraju ovoga sažetoga prikaza, potrebno je navesti bal maturanata od 5. prosinca 2006. koji je ponovno privukao pozornost mnogih učenika ove škole. Nastupile su mnoge učeničke skupine u glumi, plesu, recitacijama ali i vanjski folklorni ansambli koji su vratili povjerenje u vrijednost volonterstva, u vrijednost služenja, u vrijednost dobrote, u vrijednost vjere i povjerenja. |
|
Spomenuti humanitarni bal maturanata pod nazivom „Božanski je davati – ljudski je primati“ priskrbio je oko 9200 kuna pomoći za naše dvije učenice – trudnice. Posebno treba naglasiti da su u organizaciji i realizaciji projekta sudjelovale bivše maturantice i maturanti – sadašnje studentice i studenti – volonteri u novim izazovima. |
|
|
|
Konačno, govoreći o humanitarnim akcijama u školi, potrebni je kazati najvažnije, a to je biti čovjek. Dobrotvorne akcije su važne i korisne. One žele uvesti u novu kvalitetu odnosa i komunikacije. Potrebno je na radnom mjestu – u razredu, na hodnicima, na ulici – svugdje, graditi toleranciju, finoću, vedrinu, osjetljivost jednih za druge. Škola može biti bolja, ljepša, humanija. |
|
Ne smijemo se zaustaviti samo na povremenim plemenitim akcijama, već trajno nastojati živjeti evanđeoski, vjernički, ljudski, mudro i plemenito. Samo učenje i rad u razredu može biti bolji – u disciplini, redu, finoći, bez markiranja, varanja, prepisivanja, prepiranja... Katkada je potrebno volonterski učiti, otkrivati, čitati, istraživati, pisati... Nije sve ni u novcu ni u ocjenu... Najvažnija je vjera i dobrota, ljubav i sreća... |
|