Najljepši cvijet mladosti, najveća nada, najveća želja mladenaštva zacijelo je – sloboda. Sve se kreće oko slobode. Sloboda postaje uzrok, svrha i cilj ponašanja. Mladi čovjek sve bi dao za slobodu. Upravo u vrijeme adolescencije doživljava se drama slobode u svojoj veličini ali i sjenama. Sloboda postaje izvor radost ali i točka konflikata. Za slobodu se ponekad treba doista boriti čak i u vlastitom domu...
Mladi čovjek se katkad nosi sa slobodom kao da je to njezina / njegova svojina (vlasništvo). Čovjek će sve učiniti da ostvari svoju nakanu. Nažalost (ili nasreću) postoje granice slobode... Umjesto mudrovanja uočavamo tri ključna pitanja u odnosu mladih i slobode. Prvo je što mlade čini slobodnim, što mladima ograničava slobodu, što je sloboda. Prije nego se pročitaju odgovori na spomenuta tri pitanja, dobro je odgovoriti sebi ta pitanja.
- Što te čini slobodnim?
Što te čini slobodnim? Jesu li to šport, treninzi, utrke u brzini i spretnosti? Je li to jurnjava motorom? Pruža li osjećaj slobode igrice na računalu? Nalaziš li slobodu u izlascima, provodima, tulumima? Je li sloboda boraviti do sitnih sata u kakvom diskoklubu? Je li sloboda u zaljubljenosti i ljubavi? Je li sloboda reći svakome što mu ide? Je li sloboda zatvoriti se u sebe? Ili je sloboda boraviti u prirodi, biti s prirodom, postati prirodan? Što te čini slobodnim? (...)
- Što ograničava tvoju slobodu?
Zbog čega osjećaš da gubiš svoju slobodu? Što ti najviše ugrožava slobodu? Tko te najviše ugrožava u „tvojoj“ slobodi? Je su li to propisi, zapovijedi, zakone, zabrane? Je li to škola sa svojim gradivom, ispitima, ocjenama, obvezama? Je su li to zaduženja u obitelji, kući, stanu? Je su li to upute roditelja koji ti ne daju duže izlaske, koji ti se „miješaju“ u život? Ograničavaš li katkad sam sebi slobodu? Kako? (...)
- Što je sloboda za tebe?
Što znači biti slobodan? Je li sloboda ne raditi ništa? Je li sloboda kada možeš činiti što hoćeš? Je li sloboda postupati bez ograničenja? Može li se sloboda uopće definirati? Posljednje pitanje svakako je na mjestu ima li se u vidu da riječ „definicija“ znači ograničenje, odnosno postavljanje „granica“. Ako definiramo slobodu, znači da smo pojam slobode ograničili na ovo ili ono. Dolazimo do zaključka da je sloboda u konačnici nešto veliko, neiskazivo u svojoj biti. Čovjek čezne za slobodom pored svojih ograničenja...
Govoriti ozbiljno i savjesno o slobodi znači približiti se svijetu transcendentnog, onoga što nas nadilazi, onoga što nas čini sretnim, duhovnim i velikim. Time ulazimo u područje vjere... Na koncu promišljanja, nakon tolikih pitanja ostaje nezaobilazno pitanje – koliko se osjećaš slobodnim. Osjećaš li radost u svome životu? Veseliš li se svakom novom danu? Veseliš li se radu, veseliš li se školi? Pronalaziš li sebe? Pronalaziš li slobodu? Je li sloboda bježanje od odgovornosti ili otkrivaš slobodu u samom radu – radosti...
Pitanja i zadaci:
- Pismeno u svoju bilježnicu nakon ozbiljnog promišljanja odgovori na tri postavljena pitanja:
- Što te čini slobodnim?
- Što ograničava tvoju slobodu?
- Što je sloboda za tebe?
- Zašto se pojam slobode ne može lako definirati?
- Gdje je poveznica između vjere i slobode?
divno je kada mogu reći „hvala“
i nakon napornoga dana,
svagdanjih tegoba i truda
divno je kada mogu reći „hvala“
okružen stalno novim
izazovima i mogućnostima
divno je kada mogu reći „hvala“
na danom vremenu i prostoru
sa svim prednostima i manama
divno je kada mogu reći „hvala“
na neplaniranim događajima
koje me uče poniznosti
divno je kada mogu reći „hvala“
na velikoj slobodi koja
dolazi u duhu rada i jednostavnosti
divno je kada mogu zahvaljivati
Gospodinu na svim darovima njegovim